一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，積極構建“德育為首、五育并舉”的多元育人體系，積極實施“文化引領、品質(zhì)提升、管理高效、特色榮校”的管理策略，推進“學校治理體系和治理能力”現(xiàn)代化，加快“硬件建設和內(nèi)涵發(fā)展”雙提升，錨定創(chuàng)建“現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學校、高質(zhì)量品牌學校、創(chuàng)新型特色學校”的發(fā)展目標和美麗愿景，推進學校各項工作創(chuàng)優(yōu)爭先，辦人民滿意教育，為教育強市做出二中貢獻。

二、工作目標

（一）總體目標

以新時代黨的建設為統(tǒng)領，加強干部教師隊伍建設，深化教育教學改革，高質(zhì)量推進基層黨建、教育教學、德育工作、藝體工作、安全法治、生態(tài)文明、傳統(tǒng)文化、新校區(qū)建設等各方面工作，打造安全、文明、書香、特色校園。

（二）具體目標

1.抓好基層黨建工作。推進黨組織標準化建設，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，創(chuàng)新工作理念、工作手段和工作機制，優(yōu)化管理方法，豐富組織活動，爭創(chuàng)黨建品牌。

2.做好德育工作，創(chuàng)新開展文化育人。深入推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，常態(tài)化開展學《論語》系列活動。將定州地方特色文化與育人工作緊密結(jié)合，開展弘揚定州地方特色文化“八個一”活動。

3.深入開展教學教研工作。深化課堂教學改革，提升教育教學質(zhì)量，2024年高考力爭實現(xiàn)三個層次的突破：尖子生雙一流上線50人，一本上線人數(shù)（強基計劃）達到1400人，本科上線率突破96%。繼續(xù)著力打造教師校本研訓平臺，促進教師專業(yè)成長，催生更多教科研成果，力爭在各類評優(yōu)評選高端平臺如國家級和省一等獎、省二等獎層面實現(xiàn)新的突破。

4.創(chuàng)建藝術特色學校。營造良好的育人環(huán)境，致力藝術特色發(fā)展，為學生個性特長的發(fā)展創(chuàng)設最佳的教育影響，促進學生德智體美勞全面和諧發(fā)展。根據(jù)我校實際情況，確定發(fā)展規(guī)劃，定出發(fā)展目標。

5.深化平安校園創(chuàng)建工作。將校園安全工作始終放到首要位置。嚴格落實各項安全制度，定期開展校園安全隱患排查，定期開展安全法治教育，不斷增強師生安全法治意識，切實維護師生生命安全。

6.推進新校區(qū)遷建工程。在市委、市政府和市教育局的領導下，加快定州二中新校區(qū)遷建工作進程。

三、工作思路

（一）強化建章立制，提升管理水平。革新管理思想認識，提升科學管理能力，堅持做到規(guī)范化管理、精細化管理和人本化管理，進一步完善目標管理機制、競爭激勵機制和監(jiān)督保障機制，不斷推進學校管理的制度化、規(guī)范化和體系化。

（二）加強隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)著力思想引領和意識導向，持續(xù)加強干部作風建設和師德師風建設。持續(xù)發(fā)力打造教師校本研訓平臺，將教師專業(yè)成長作為學校的頭等大事來抓。加強骨干教師、學科名師培養(yǎng)，并發(fā)揮骨干、名師作用，引領指導青年教師齊發(fā)展、同成長；走出去、引進來，拓寬視野、革新觀念，定期組織一線教師和管理人員外出考察交流學習，定期邀請教育教學專家到校指導工作；舉辦好教育教學論壇、青年班主任論壇、青年教師論壇和基本功擂臺賽、示范觀摩課展評等系列品牌活動，鼓勵廣大教師積極參與課題研究和各級各類競賽評比活動，充分展示教師專業(yè)成長成果；進一步健全教師評價體系，合理運用評價考核結(jié)果，調(diào)動廣大教師自主學習、成長發(fā)展的積極性。

（三）特色發(fā)展，構建多元育人模式。高中多樣化有特色發(fā)展既是學生個體成長與社會發(fā)展的急迫需求，也是學校突破瓶頸，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實需要。黨的二十大報告明確指出，“堅持高中階段學校多樣化發(fā)展”。要牢樹新時代育人觀念，堅持“黨建引領，課程賦能，研修提效，多元育人”工作思路，努力推進育人方式改革和教學質(zhì)量提升，實現(xiàn)從“育分”向“育人”轉(zhuǎn)型。抓好特色課程建設，結(jié)合地域文化和學校文化基因，努力構建紅色思政課程、國家基礎課程、藝術專業(yè)課程和拓展實踐課程“四位一體”的多層次、可選擇的特色課程體系。

（四）增強課堂實效，提升教育教學質(zhì)量。進一步完善教育教學管理和評價制度，強力推進，強化教師高效課堂意識和質(zhì)量提升意識。積極探索和改革，努力構建二中特色的全新課堂教學模式。強化學科教學教研團隊建設，加強中青年教師培養(yǎng)培訓，開展教育教學重點問題研究，破解學科教學難題，引領學科教學健康發(fā)展。加強目標引領，在2024年高考和各級各類聯(lián)考中取得新突破。

（五）提升思想意識，打造和諧精神家園。注重思想引領、意識導向，強化主人翁精神。堅持“人本科學、精細規(guī)范”管理，堅持校務公開，強化民主管理和監(jiān)督作用。加強群團工作，以文體活動為載體，豐富廣大教職工精神生活。加強養(yǎng)成教育，保證良好三風（班風、學風、校風）；發(fā)揮學生團體作用，強化學生自主管理、自主教育；以社團活動為載體，陶冶學生情操，提升學生綜合素質(zhì)和能力。加強家校聯(lián)系，積極主動交流溝通，爭取家長對學校工作的支持與配合，營造和諧家校關系。

四、具體措施

堅持以黨建為引領，以教育教學工作為中心，以提升教育質(zhì)量為導向，五育并舉、“三全”育人，探索“特色發(fā)展、多元育人”新模式，扎實開展各項工作。

（一）黨建工作

始終把政治建設擺在首位，構建完善高質(zhì)量黨建工作體系。

1.抓實學校黨建常規(guī)工作，加強思想政治教育，嚴格落實黨員組織生活制度，著力提高“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員質(zhì)量。

2.嚴格規(guī)范黨員發(fā)展程序，做好入黨積極分子、發(fā)展對象、黨員的教育培訓工作。

3.堅定不移推進全面從嚴治黨，嚴格執(zhí)行“三重一大”議事制度，貫徹落實黨組織領導下的校長負責制。加強黨風廉政建設，堅持全過程、全方域、全員監(jiān)督檢查。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，一嚴到底糾治“四風”，推動形成嚴的氛圍，優(yōu)化政治生態(tài)和育人環(huán)境。

4.嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，加強對師生國家安全、網(wǎng)絡意識形態(tài)、反宗教滲透、反邪教等方面的教育，深化中華民族共同體意識教育，全力營造安全、文明、和諧的教育環(huán)境。扎實做好群團工作。

5.積極構建“黨帶群團、一體共建、互促共進”的工作格局，充分發(fā)揮學校工會、共青團、婦聯(lián)的團結(jié)和紐帶作用。

（二）德育工作

創(chuàng)新德育工作，全面提升德育實效。以思想教育為先導，以行為訓練為基礎，以規(guī)章制度為保證，以檢查督促為載體，加強學生養(yǎng)成教育，提升學生思想道德水平，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

1.加強德育隊伍建設。加強教職工尤其是德育干部、級部主任、班主任的理論學習和培訓，對學校德育工作做到精心謀劃、深入落實、精細管理、追求高效。

2.加強師德師風建設。大力弘揚教育家精神，進一步完善師德師風建設長效機制，建立完善學習教育機制、宣傳引導機制、考核評價機制、表彰激勵機制、懲戒處罰機制、監(jiān)督投訴機制等，把師德師風建設落到實處。

3.豐富德育內(nèi)涵。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，賡續(xù)紅色血脈，培育和踐行社會主義核心價值觀。注重養(yǎng)成教育、強化責任教育、落實愛心教育、促進上進教育、狠抓秩序教育、加強禮儀教育、強調(diào)衛(wèi)生教育、著力愛校教育，不斷增強學生愛黨、愛國、愛鄉(xiāng)、愛校意識。大力倡導雷鋒精神和塞罕壩精神，組織開展雷鋒班評選、文明教師、文明班級、文明學生評選。

4.拓寬德育渠道。加強德育大環(huán)境建設，構建“德育處、學生處、團委會、班主任、任課教師共教共管”和“學校、家庭、社區(qū)三位一體”雙線全員育人機制。發(fā)揮紅色教育基地、勞動教育基地、傳統(tǒng)文化教育基地等校外資源育人功能。充分利用主題班會（團會）、課程思政、社會實踐、主題研學等多種形式開展工作。

5.關注師生心理健康?？茖W合理制定心理健康教育計劃，定期組織開展心理健康講座，加強班主任心理健康教育能力培訓。持續(xù)做好心理篩查工作，加強監(jiān)測預警。加強心理咨詢室和心理咨詢教師隊伍建設，加強心理設施設備的配備，組織好個體和團體心理咨詢工作。

6.加強育人環(huán)境管理，豐富文化育人氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

7.創(chuàng)新文化育人，將定州地方特色文化與育人工作緊密結(jié)合，開展弘揚定州傳統(tǒng)文化“八個一”活動。

（三）教學教研

1.貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學行為。嚴格按照國家課程計劃開全開足課程，堅持按標準課時開課，堅持按課程標準教學，堅持按教學計劃教學。按政策科學制定課程表和作息時間表，抓好音、體、美、信息、勞動、社會實踐等科目的課堂教學，充分發(fā)揮其育人功能，全面提升學生素質(zhì)。嚴格落實學校學生評價管理相關制度，建立健全學生成長檔案，對學生實施發(fā)展性、綜合性、多元化評價，促進學生的全面發(fā)展。

2.加強常規(guī)管理，規(guī)范教育教學活動。加強常規(guī)管理，規(guī)范教育教學行為，促進教學工作制度化、規(guī)范化和精細化，是深化課堂改革，提升教育質(zhì)量的重要工作。一是強化紀律意識，嚴肅勞動紀律，加大對工作紀律的監(jiān)督檢查力度。二是規(guī)范和優(yōu)化教學常規(guī)管理，強化“備、教、批、輔、測、評”等教學流程管理。倡導教學五個認真，即：認真?zhèn)湔n，認真上課、認真輔導，認真批改，認真檢測。三是嚴格落實干部聽課制度、學科組集體教研制度，持續(xù)開展優(yōu)秀教案評比、班級擂臺賽、小組對抗賽等活動。四是嚴格落實學?？己嗽u價機制，以激勵性評價為原則，對全體干部職工的教育教學過程行為開展科學評價，激發(fā)工作活力。

3.持續(xù)發(fā)力打造教師校本研訓平臺，將教師專業(yè)成長作為學校的頭等大事來抓。

（1）加強青年教師培養(yǎng)培訓，開展教育教學重點問題研究，破解學科教學難題，引領學科教學健康發(fā)展。

（2）加強教研組管理，強化學科教學教研團隊建設，抓好平時的學科教研活動，實施校本培訓，狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高。

（3）加強骨干教師、學科名師培養(yǎng)，并發(fā)揮骨干、名師作用，引領指導青年教師齊發(fā)展、同成長；走出去、引進來，拓寬視野、革新觀念，定期組織一線教師和管理人員外出考察交流學習，定期邀請教育教學專家到校指導工作；舉辦好教育教學論壇、青年班主任論壇、青年教師論壇和基本功擂臺賽、示范觀摩課展評等系列品牌活動，鼓勵廣大教師積極參與課題研究和各級各類競賽評比活動，充分展示教師專業(yè)成長成果；進一步健全教師評價體系，合理運用評價考核結(jié)果，調(diào)動廣大教師自主學習、成長發(fā)展的積極性。

4.建設高效課堂，提升教育教學質(zhì)量。在新課程、新高考、新教材的改革大背景下，牢牢抓住教育教學質(zhì)量這條“生命線”，全力在提升教學質(zhì)量上下功夫，積極履職盡責，規(guī)范教學管理。進一步深化教育教學改革，以課堂教學為主渠道，積極開展教學研究活動，加大質(zhì)量監(jiān)測力度，促進教學質(zhì)量的全面提高。繼續(xù)抓好高效課堂的治理落實，指導檢查常規(guī)落實情況，完善各種教學管理制度，加強教學管理，提高教學管理效能。

5.抓好繼續(xù)舉辦教育教學論壇，加強骨干教師培養(yǎng)，以點帶面促進良好教風形成。

6.構建特色課程體系，探索多元育人新模式。以特色課程建設作為重要抓手，集中力量打造特色課程群和資源庫，從培養(yǎng)學生才情、才智、才能和才藝四個方面出發(fā)，結(jié)合地域文化和學校文化基因，努力構建紅色思政課程、國家基礎課程、藝術專業(yè)課程和拓展實踐課程“四位一體”的多層次、可選擇的特色課程體系，重點建設一批精品文化班級、特色教育班級和特色興趣社團。

7.持續(xù)推進信息化建設，加強智慧校園建設，數(shù)字化賦能高質(zhì)量發(fā)展。

（四）年級工作

1.強化高三年級管理，將高三年級教學質(zhì)量管理作為學校的中心工作、重點工作、核心工作，作為學校“一把手工程”來抓，成立工作專班，明確責任分工，明晰工作要求，強化過程督導，明確幫扶舉措，制定考核標準，抓實抓細抓到位，在“統(tǒng)”字上求合力，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，統(tǒng)籌備考；在“嚴”字上見實效，嚴格規(guī)范、嚴格訓練、嚴格檢查；在“實”字上下功夫，敦實育人、嚴實管理、夯實發(fā)展；在“精”字上求突破，精研教學、精心幫扶。2024年高考力爭實現(xiàn)三個層次的突破：尖子生雙一流上線50人，一本上線人數(shù)（強基計劃）達到1400人，本科上線率突破96%。

2.進一步規(guī)范高二年級管理，拓寬管理思路，做到心中有標，目中有人，以制定的工作計劃為依據(jù)，強化目標意識和責任意識。一是進一步加強班風學風建設，強化理想目標教育，抓好練習考試制度，充分利用好小組對抗賽，強化班級之間和小組之間的評比，營造“比學趕幫超”的良好氛圍；二是抓好龍頭學科和骨干教師的帶頭作用，以點帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡的課堂教學特色，加強學科教研引領作用，促進備課管理和各項教學活動的開展；三是堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，以學生發(fā)展為本，提高課堂教學的有效性。力爭教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，實現(xiàn)985、211上線150人、一本上線人數(shù)（強基計劃）1500人，本科上線率突破97%的目標。

3.高一年級抓好規(guī)范養(yǎng)成教育，通過班會和集體活動，努力營造一個激情、和諧、奮進、超越的人文氛圍，使學生在心理上、學習上、生活上順利完成選科后銜接過渡，引導幫助學生迅速適應分科后的學習生活；注重教師專業(yè)發(fā)展，積極促進新教師的團隊認同感，強化教師的責任意識及進取意識，打造一支團結(jié)奮進的教師隊伍；加強學生素質(zhì)培養(yǎng)，夯實學生的知識基礎，提升其學習能力和綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成優(yōu)良學習習慣，注重學生的全面發(fā)展；培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，圍繞新高考的要求，打造尖子生學習核心競爭力，力爭在2026年高考中985、211等重點大學錄取突破百人。

（五）藝體工作

進一步規(guī)范、強化藝體工作。結(jié)合學生學科基礎，加強校本研究和研習性學習，努力提高所有學生的音美欣賞水平和體育技能水平。加強對藝術特長生、體育特長生的教育、教學管理，提高藝術特長生、體育特長生高考上線率。不斷提升學校文藝匯演質(zhì)量和體育競技水平。體育方面，積極開展學校群體活動，保證學生每天一小時體育活動時間，繼續(xù)堅持推進八段錦的教學工作，精益求精落實到位，爭取在市運會中保二爭一。美術方面，積極參加各級各類美術比賽，爭取在定州市第37屆中小學生藝術節(jié)中一等獎率達到40%，二等獎達到40%，爭取今年高考美術生100%雙上線。音樂方面，做好舞蹈原創(chuàng)工作，爭取定州市第一名，爭取在定州市第37屆中小學生藝術節(jié)比賽個人技能比賽和集體節(jié)目比賽取得更好的成績。

（六）校園安全

建立健全校內(nèi)安全穩(wěn)定責任機制，定期排查隱患，及時消除不穩(wěn)定因素；主動配合有關部門加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素；定期開展安全法治教育，加強普法宣傳，不斷增強師生安全法治意識。開源節(jié)流，不斷改善辦學條件。

（七）總務后勤

加強學校采購管理、固定資產(chǎn)和教學設施設備管理，嚴格執(zhí)行辦公用品申購制度，杜絕重復購買、資源浪費。堅持日常例行巡查和專項安全檢查相結(jié)合的檢修制度，深入教室、宿舍，配合上級部門例行和臨時性檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時上報，并安排有關人員及時維修。每次重大考試和重要活動前，對校園內(nèi)外建筑安全、路面平整、用水安全、用電安全、桌凳平整等項目進行全方位檢查，倒排工期，加班加點完成隱患整改工作，保障活動安全，維護學校良好形象。加大投入，不斷完善各項基礎設施建設，打造溫馨校園、文明校園。

進一步加強食品安全，規(guī)范食品采購、加工、保存等各環(huán)節(jié)，保證學生健康均衡飲食。構建和完善三級檢查制度，加大食堂和超市員工食品安全、生產(chǎn)安全、消防安全、操作流程以及服務態(tài)度等方面的培訓，切實強化員工的安全意識和責任意識。

進一步推進和完善學校信息化硬件建設，做好數(shù)字校園硬件設施日常管理維護，為智慧校園各類應用做好技術保障。以先進的教育數(shù)字化理念與行動幫助教師提升數(shù)字素養(yǎng)，做好學?，F(xiàn)有各類軟、硬件使用培訓，服務好一線教師，積極學習新技術新理論，發(fā)現(xiàn)和探索智慧校園新模式，推動信息技術與學科教學深度融合，增強數(shù)字化教學提質(zhì)增效。

（八）群團工作

1.工會、婦聯(lián)

充分發(fā)揮學校工會、婦聯(lián)的團結(jié)和紐帶作用，要多組織豐富多彩的團體活動，以群眾為中心，讓群眾當主角，更多關注、關心、關愛普通一線教師，進萬家門、訪萬家情、結(jié)萬家親，增進對群眾的真摯感情。要深入基層、深入群眾，協(xié)助學校黨總支做好師德師風建設、青年教師培養(yǎng)等工作，落實“職工互助一日捐”工作、榮休工作、“送溫暖”工作，解決教職工急、難、愁、盼工作，全心全意為人民服務。

2.團委會工作

立足“政治學校”功能定位，著眼“先進組織”建設目標，筑牢青少年聽黨話、跟黨走的青春強基場景。緊扣“橋梁紐帶”作用發(fā)揮，落實“青年高質(zhì)量發(fā)展”任務，構建青春服務場景。

按照上級要求，開展好2024年文明校園創(chuàng)建志愿服務、“學雷鋒月”志愿服務、“光盤”節(jié)約宣傳志愿服務等系列活動。

以我校殘疾學生和困難學生為主要幫扶對象，弘揚扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧、文明、團結(jié)、友愛的校園環(huán)境，根據(jù)實際情況組織志愿者開展生活幫助、愛心捐助、宣傳引導、教育支持、心理疏導等關愛服務。

（九）專項工作

1.新校區(qū)建設

（1）通力合作，加快銀行發(fā)放貸款的速度。加緊與銀行、市建投集團、教育局、財政局、審批局等單位的溝通，全力配合各單位各部門解決難題，推動貸款融資實現(xiàn)更快更優(yōu)突破，力爭早日發(fā)放貸款。

（2）多方努力，切實解決農(nóng)民工工資問題。在教育局和學校領導的關懷下，與華北昊達建設集團積極溝通，多渠道籌措資金，繼續(xù)抓緊盯實農(nóng)民工工資落實情況。同時關注網(wǎng)絡輿情，強化信息溝通，密切協(xié)調(diào)信訪部門工作，梳理信訪工作重點，全面深入排查進京訪、赴省訪、集體訪、異常訪的隱患苗頭，制定應急處置預案，切實做好重點人員的矛盾化解和穩(wěn)控工作。

（3）深入溝通，完成深化設計。廣泛了解、學習先進的設計理念，加強與學校教務處、信息處等部門的協(xié)調(diào)配合，明確責任分工，狠抓工作落實，形成強大合力，與設計院、施工方、項目管理方深入溝通，推進新校區(qū)二次結(jié)構、校園網(wǎng)絡、綠化布局、節(jié)能采暖等各方面的深化設計工作，為打造智慧校園、數(shù)字校園奠定基礎。

（4）承上啟下，助力項目進展。一是督促項目管理公司每日對新校區(qū)施工情況進行監(jiān)督，審核，并堅持向校領導日報制度。二是在項目管理公司嚴格審核下，協(xié)助校領導對施工方、監(jiān)理公司、檢測公司及項目管理公司的進度款申請進行整理歸檔。三是協(xié)助各方與項目有關單位協(xié)調(diào)溝通，協(xié)助解決用水、用電、用氣等問題。

2.教育資助

落實防貧助學政策，成立防貧資助工作領導小組，明確職責范圍。全面落實“1222”資助政策宣傳工作，通過系統(tǒng)比對、調(diào)查走訪、大數(shù)據(jù)分析、同學評議等手段，建立和完善家庭經(jīng)濟困難學生識別認定機制，并堅持公開、公平、陽光操作，努力幫助因病、因災致貧的學生，確保家庭困難學生應助盡助。

3.文明校園創(chuàng)建。立足全市全國文明城市創(chuàng)建工作，以師德師風建設和思想道德建設工作為抓手，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，常態(tài)化推進文明校園“六好”標準化建設。

新學期，新開始，新起點。我們要思考并不斷更新我們的工作理念，圍繞和服務于教育教學質(zhì)量這個中心，繼續(xù)秉承嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新的優(yōu)良作風，以海納百川的胸懷和鍥而不舍的精神再續(xù)二中發(fā)展的新篇章！